隨著中國加入WTO后,社會建設人才在我國的要求也越來越國際化和高標準化,不僅要求無阻礙的語言交流,更要求具有專業(yè)化的知識能力以及高品質的個人素質,這必然使當今社會的人才競爭尤為激烈。實行獨生子女制度的中國家長期望自己的孩子“不要輸在起跑線上",更是為了跟上時代前進的步伐和在激烈的競爭中能占有一席之地,在孩子一出生就投入了巨大的精力和財力來培育自己的孩子。于是家長以及社會對孩子成長過程中必經的幼教機構學前教育階段,都給予了高度的重視和關注,因而也引發(fā)了巨大的市場需求潛力。
2016年我國學前教育(早期教育)市場達到4716億元,2017年國內學前教育市場規(guī)模達到了5470億元(預測數(shù)據(jù))。近幾年我國學前教育消費市場規(guī)模如下圖所示:
2010-2017年中國學前教育(早期教育)市場規(guī)模分析
資料來源:智研咨詢整理
智研咨詢發(fā)布的《2019-2025年中國學前教育市場專項調查及發(fā)展趨勢分析報告》內容顯示,目前,我國學前教育行業(yè)市場細分為幼兒園教育規(guī)模和幼兒培訓及服務2個部分。2017年我國學前教育行業(yè)市場規(guī)模預計為5470億元,其中幼兒園教育規(guī)模約1920億元,幼兒培訓及服務規(guī)模3550億元。如下圖所示:
2007-2017年中國學前教育(早期教育)行業(yè)市場細分規(guī)模情況
注:2017年為預估數(shù)據(jù)
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2016年我國幼兒園數(shù)量達到了23.98萬所,其中公辦幼兒園數(shù)量8.56萬所,占比35.7%,民辦幼兒園數(shù)量15.42萬所,占比達到了64.3%。2016年全國共有各級各類民辦學校17.10萬所,比2015年增加8253所,其中有民辦幼兒園15.42萬所,比上年增加7827所。
2011-2016年中國幼兒園數(shù)量及細分情況
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2011-2016年我國幼兒園教職工統(tǒng)計表:按職務(個)
年份 | 合計 | 園長 | 專任教師 | 保健醫(yī) | 保育員 | 其他 |
2011年 | 2204367 | 180357 | 1315634 | 58875 | 344799 | 304702 |
2012年 | 2489972 | 198238 | 1479237 | 65305 | 408871 | 338321 |
2013年 | 2826753 | 221606 | 1663487 | 72633 | 484534 | 384493 |
2014年 | 3142226 | 236169 | 1844148 | 81006 | 550808 | 430095 |
2015年 | 3495791 | 252113 | 2051021 | 89095 | 632829 | 470733 |
2016年 | 3817830 | 266716 | 2232067 | 94014 | 710469 | 514564 |
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2005-2016年我國幼兒園招生人數(shù)走勢
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2005-2016年我國幼兒園在園人數(shù)走勢
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近年來,各地按照黨中央、國務院的決策部署,以縣為單位實施第一期、第二期學前教育三年行動計劃,長期制約改革發(fā)展的一些瓶頸問題得到突破。全國學前三年毛入園率2017年達到79.6%,“入園難”進一步緩解,學前教育發(fā)展邁上新的臺階。
2009-2017年中國學前教育毛入學率分析
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2012-2016年中國民辦幼兒園數(shù)量
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2012-2016年我國民辦幼兒園在園人數(shù)
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