豆神教育首推全新教育產(chǎn)品形態(tài)
公司在北京舉行新品發(fā)布會(huì),首推全新產(chǎn)品形態(tài)超能訓(xùn)練場(chǎng)和學(xué)伴機(jī)器人。
發(fā)布會(huì)公司上提出AI 雙師+超能訓(xùn)練場(chǎng)+學(xué)伴機(jī)器人教育模式,此次新品發(fā)布不僅是豆神發(fā)展重要里程碑,更為教育行業(yè)提供AI 教育新范式。
三要素+四大能力解構(gòu)超能訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)核
公司打造以實(shí)際效果為導(dǎo)向的“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練場(chǎng)”,提出“超能訓(xùn)練場(chǎng)”必備的三大要素:AI 超人名師、建?;?dòng)、混合落實(shí)。
一是要有名師甚至超越名師的能力,能基于學(xué)生大量的歷史學(xué)情和個(gè)人圖譜定制策略,萬(wàn)人同時(shí)一對(duì)一策略化;二是有直觀的、可互動(dòng)的教學(xué)過(guò)程;三是有切實(shí)的、高質(zhì)量的當(dāng)堂學(xué)習(xí)成果的輸出。目前來(lái)看,市場(chǎng)上尚無(wú)其他AI 教育產(chǎn)品能同時(shí)滿足這些必備要素。
發(fā)布會(huì)上公司展現(xiàn)了超能訓(xùn)練場(chǎng)“解、帶、細(xì)、實(shí)”四大核心能力?!敖狻笔侵笇?gòu)思過(guò)程解構(gòu)成鏡頭語(yǔ)言,通過(guò)構(gòu)建3D 模型重構(gòu)寫作畫面; “帶”是指AI 超人名師對(duì)孩子開(kāi)展實(shí)時(shí)針對(duì)性訓(xùn)練;“細(xì)”是指在訓(xùn)練中,學(xué)生可隨時(shí)舉手向老師提問(wèn),就算細(xì)微的、原子化的問(wèn)題,AI 超人名師也能一對(duì)一針對(duì)性指導(dǎo);“實(shí)”是指AI 超人名師能記住訓(xùn)練過(guò)程中學(xué)生的全部思路和語(yǔ)匯,扎實(shí)輸出學(xué)生學(xué)習(xí)成果。
市場(chǎng)驗(yàn)證強(qiáng)烈需求。新品上線后,AI 雙師加超能訓(xùn)練場(chǎng)4 天+2 天累計(jì)銷售超3000 萬(wàn)。印證公司所推出以AI 超人名師、建?;?dòng)、混合落實(shí)為必備要素,以提升學(xué)習(xí)效果為目標(biāo)、深度解決家長(zhǎng)痛點(diǎn)、釋放家庭精力的全新產(chǎn)品形態(tài),精準(zhǔn)契合了市場(chǎng)最迫切的需求。
打造新時(shí)代AI 家庭成員學(xué)伴機(jī)器人
正式推出學(xué)伴機(jī)器人。公司打造的學(xué)伴機(jī)器人深度融入生活與家庭,可兼顧“陪練”“老師”“生活管家”多重身份,以多維視角洞察學(xué)生獨(dú)特個(gè)性與發(fā)展脈絡(luò),可以成為學(xué)生情感傾訴密友與日常歡樂(lè)源泉,也是學(xué)生成長(zhǎng)旅程中溫暖而堅(jiān)定的知心伙伴,助力精準(zhǔn)激發(fā)學(xué)生潛能和知識(shí)內(nèi)化。
我們認(rèn)為教育AI 發(fā)展機(jī)會(huì)或相對(duì)明確
我們認(rèn)為,AI 未來(lái)有望較大程度優(yōu)化教育場(chǎng)景、流程及體系:學(xué)生端看,AI 在優(yōu)質(zhì)資源傳遞、個(gè)性化交互及場(chǎng)景還原等方面較傳統(tǒng)教師優(yōu)勢(shì)較大;教師端看,其在教學(xué)備案、作業(yè)批改及學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)方面事半功倍;未來(lái)或深遠(yuǎn)影響學(xué)生培養(yǎng)的底層邏輯及方向。
我們認(rèn)為,教育公司AI 能力或放大其核心優(yōu)勢(shì):雖AI 短時(shí)間不會(huì)顛覆行業(yè)格局,但伴隨巨頭投入及產(chǎn)品進(jìn)階,其或持續(xù)對(duì)中小機(jī)構(gòu)產(chǎn)品力形成沖擊(譬如豆神產(chǎn)品思路通過(guò)AI 擴(kuò)大名師邊界,超擬人上課,AI 分身答疑,同時(shí)產(chǎn)品價(jià)格親民)。
教育公司AI 先發(fā)積累的垂直場(chǎng)景高質(zhì)量數(shù)據(jù)和用戶理解依然是較大的工程挑戰(zhàn)和未來(lái)的成長(zhǎng)護(hù)城河;數(shù)據(jù)資產(chǎn)價(jià)值有望替代老師標(biāo)準(zhǔn)化能力成為機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
建議系統(tǒng)關(guān)注教育板塊機(jī)會(huì)
“AI+教育”正進(jìn)入技術(shù)紅利釋放期和生態(tài)重構(gòu)窗口期。作為行業(yè)的全新產(chǎn)品形態(tài),公司超能訓(xùn)練場(chǎng)實(shí)質(zhì)性地推動(dòng)AI 教育進(jìn)入“效果可衡量、價(jià)值可保障”的全新階段,滿足了家長(zhǎng)對(duì)“有效且省心”的核心訴求,走在了行業(yè)前列。
我們認(rèn)為,近期多家教育公司發(fā)布AI 產(chǎn)品,或代表AI 教育應(yīng)用進(jìn)入落地推廣階段;其對(duì)于重新審視AI 對(duì)教育價(jià)值具備積極意義,建議系統(tǒng)關(guān)注板塊機(jī)會(huì)。
風(fēng)險(xiǎn)提示:產(chǎn)品落地不及預(yù)期;技術(shù)風(fēng)險(xiǎn);政策監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn);核心人員流失等
知前沿,問(wèn)智研。智研咨詢是中國(guó)一流產(chǎn)業(yè)咨詢機(jī)構(gòu),十?dāng)?shù)年持續(xù)深耕產(chǎn)業(yè)研究領(lǐng)域,提供深度產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告、商業(yè)計(jì)劃書、可行性研究報(bào)告及定制服務(wù)等一站式產(chǎn)業(yè)咨詢服務(wù)。專業(yè)的角度、品質(zhì)化的服務(wù)、敏銳的市場(chǎng)洞察力,專注于提供完善的產(chǎn)業(yè)解決方案,為您的投資決策賦能。
轉(zhuǎn)自天風(fēng)證券股份有限公司 研究員:孫海洋


2025-2031年中國(guó)教育OMO模式行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展規(guī)模及投資機(jī)會(huì)研判報(bào)告
《2025-2031年中國(guó)教育OMO模式行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展規(guī)模及投資機(jī)會(huì)研判報(bào)告》共十章,包含教育OMO模式標(biāo)桿企業(yè)——案例研究與經(jīng)驗(yàn)借鑒,教育OMO模式發(fā)展前景及規(guī)模預(yù)測(cè),教育OMO模式發(fā)展策略與投資機(jī)會(huì)分析等內(nèi)容。



