2017年中國職教行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析（圖）

    職教相關(guān)政策頻繁出臺，為職教行業(yè)提供良好的發(fā)展環(huán)境。職業(yè)教育是現(xiàn)代教育體系的重要一環(huán)，隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型優(yōu)化、產(chǎn)業(yè)的不斷升級，國內(nèi)對專業(yè)型、技能型人才的需求與日俱增，職教相關(guān)利好政策陸續(xù)出臺。政策重點(diǎn)在于加速完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合、校企合作，鼓勵(lì)民間資本開辦職業(yè)院校，強(qiáng)調(diào)職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重要性，鼓勵(lì)發(fā)展多樣化培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)?！睹翊俜ā啡龑徯抻啺嬗?017年9月正式實(shí)行，其核心內(nèi)容在于民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或營利性民辦學(xué)校，此次修法放開了部分民辦教育機(jī)構(gòu)資產(chǎn)證券化的資質(zhì)限制，消除了民辦教育機(jī)構(gòu)資產(chǎn)證券化的障礙，但同時(shí)也規(guī)定不得設(shè)立義務(wù)教育階段的營利性民辦學(xué)校，這意味著相比義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校而言，非義務(wù)教育階段的民辦教育資產(chǎn)證券化難度更小，對資本更具有吸引力。

中國教育培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域投融資事件數(shù)量排名

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    相關(guān)報(bào)告：智研咨詢發(fā)布的《2018-2024年中國高等職業(yè)教育行業(yè)深度調(diào)研及投資前景預(yù)測報(bào)告》

中國教育培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域投融資金額排名

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    人才供需不匹配等問題是職業(yè)教育長期發(fā)展的動力所在。目前，求職市場上的人才供需矛盾日益突出，企業(yè)對專業(yè)型、技能型人才的需求不斷增長，但求職上高學(xué)歷人才往往缺乏一定實(shí)用性，低學(xué)歷人才對專業(yè)知識有所欠缺，導(dǎo)致人才缺口的現(xiàn)象，這種人才供需不匹配的矛盾進(jìn)一步推動職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展。根據(jù)中國人力資源市場信息監(jiān)測中心的監(jiān)測數(shù)據(jù)，自2010Q4以來，我國勞動力市場崗位空缺與求職人數(shù)的比率一直大于1，且2016Q2以來該比率呈現(xiàn)明顯上升態(tài)勢，表明我國勞動力市場仍處于人才緊缺狀態(tài)。

    從行業(yè)分布來看，互聯(lián)網(wǎng)、金融和房地產(chǎn)行業(yè)對人才的需求比較旺盛，其中互聯(lián)網(wǎng)和金融行業(yè)人才供需不匹配的問題較為嚴(yán)峻。

我國勞動力市場崗位空缺與求職人數(shù)的比率

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2017Q2全國全行業(yè)人才需求與供給分布

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    但從另一方面來看，雖然我國勞動力市場處于人才緊缺狀態(tài)，但部分行業(yè)求職壓力依然非常大，高競爭壓力強(qiáng)化求職者對職業(yè)教育培訓(xùn)的需求。2017年秋季求職期全國人才供需競爭指數(shù)（簡歷投遞量/職位發(fā)布量）為30.4，這意味著在全國范圍內(nèi)平均每30.4人競爭一個(gè)崗位，在北京競爭尤為激烈，該指數(shù)達(dá)到82.4。在求職壓力居高的情況下，求職者參加職業(yè)培訓(xùn)的意愿更加強(qiáng)烈。已參加工作和未參加工作的成人用戶中均有超過75%的人認(rèn)為參加額外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)比較有必要。

2017秋季求職競爭最激烈的十大行業(yè)

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2017年成人用戶參加額外培訓(xùn)意愿情況

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