2018年中國教育行業(yè)整體保持穩(wěn)定增長【圖】

    2016年我國教育經(jīng)費(fèi)總投入3.89 萬億元，財(cái)經(jīng)性教育經(jīng)費(fèi)3.14 萬億元，同比分別增長7.64%、7.44%。2016 年全國國內(nèi)生產(chǎn)總值為74.41 萬億元，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例為4.22%，比上年的4.32%下降了0.1 個(gè)百分點(diǎn)。預(yù)計(jì)2020 年中國教育市場規(guī)模將由2015 年的1.64 萬億元增加到2.92 萬億元，五年間復(fù)合年均增長率達(dá)到12.2%，相較于前一階段增速有所放緩但仍保持穩(wěn)定增長。

教育行業(yè)市場規(guī)模

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    相關(guān)報(bào)告：智研咨詢網(wǎng)發(fā)布的《2017-2023年中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)競爭態(tài)勢及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》

    教育行業(yè)盡管整體處于高速成長期，但各細(xì)分領(lǐng)域市場成熟度差異較大，行業(yè)空間關(guān)系著公司業(yè)務(wù)的發(fā)展。教育具備消費(fèi)服務(wù)屬性，未來成長驅(qū)動因素依賴于：1）行業(yè)空間：教育培訓(xùn)行業(yè)空間受參培人數(shù)，參培率，客單價(jià)影響。具體而言，實(shí)則是受到供需關(guān)系影響。從需求端，人口數(shù)目以及人口結(jié)構(gòu)決定了參培人數(shù)，對教育資源多元訴求. 決定參培率。從供給端，教育質(zhì)量是核心，現(xiàn)代化管理體系和科技手段的應(yīng)用，未來有望進(jìn)一步提高教學(xué)效率，教學(xué)品質(zhì)。從當(dāng)前市場環(huán)境看，中產(chǎn)階級壯大，家長對教育付費(fèi)意愿逐步增強(qiáng)（需求多），優(yōu)質(zhì)教育資源相對稀缺（供給少），優(yōu)質(zhì)教育資源未來有望享有品牌溢價(jià)。2）競爭格局：教育行業(yè)仍處于資產(chǎn)證券化早期，目前幼教、K12課外輔導(dǎo)，職業(yè)教育等領(lǐng)域市場潛力較大，行業(yè)格局尚未形成。上市公司，特別是較早有先發(fā)優(yōu)勢的企業(yè)，有望通過并購+整合形式，打造強(qiáng)平臺，強(qiáng)品牌。優(yōu)質(zhì)企業(yè)橫向整合，行業(yè)集中度有望提升。

    一、幼教

    少兒教育重要性受關(guān)注，國家、社會、家庭投入增大。早幼教育的重要性正越來越受到居民認(rèn)可，各類培訓(xùn)班、幼兒園支付意愿提升。2017年，“虐童”案件引發(fā)市場關(guān)注，我國民辦幼兒園雖然在數(shù)量上得到快速增長，但目前教育品質(zhì)，幼師隊(duì)伍，管理水平等仍有欠缺。早期市場供給不足，需求旺盛，入園難，部分幼兒園成了一門“賺錢”生意，質(zhì)量參差不齊。備受關(guān)注的虐童案件，有望給整個(gè)幼教行業(yè)敲響警鐘，未來監(jiān)管有望加強(qiáng)，規(guī)范化發(fā)展是大勢所趨。2017年中國幼兒園市場總規(guī)模預(yù)計(jì)超6000億元，年均增速達(dá)到10.5%，未來三年增速將繼續(xù)保持在9%左右，增長態(tài)勢趨于穩(wěn)定。

    2016年，全國排名前六的幼教集團(tuán)分別為：紅纓幼教集團(tuán)、北京博苑幼兒園連鎖（近900家）、大風(fēng)車（500多家）、金色搖籃、紅黃藍(lán)，大地幼兒園（近300家）。全國最大幼教集團(tuán)紅纓幼教集團(tuán)旗下有3357家幼兒園，2016年金色搖籃旗下有447家幼兒園。2016年紅黃藍(lán)幼教集團(tuán)旗下有239家幼兒園。初步測算，上述排名前6的幼教集團(tuán)總和，占2016年全國幼兒園、民營幼兒園的比重也僅為2.39%和3.72%，行業(yè)內(nèi)企業(yè)大部分格局較小，市場集中度較低。

幼教行業(yè)市場規(guī)模

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    二、K12課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場

    我國K12課外輔導(dǎo)市場消費(fèi)習(xí)慣相對成熟，區(qū)域和全國性品牌都處于大力拓展過程中，市占率提升?；仡櫤梦磥?、新東方過去五年收入、利潤情況，發(fā)現(xiàn)好未來、新東方增速顯著，全國性品牌認(rèn)可度逐步提高。K12課外輔導(dǎo)市場規(guī)模預(yù)計(jì)2017年將達(dá)到3710億元，同比增長16%。未來三年仍有望保持穩(wěn)定增長，增速依次為15%、14%、13%。

K12課外輔導(dǎo)市場規(guī)模

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    三、職業(yè)教育

    國家高度重視高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育建設(shè)。2014年5月國務(wù)院在《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》文件中初步提出職業(yè)教育結(jié)構(gòu)規(guī)模的目標(biāo)：總體保持中等職業(yè)學(xué)校和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)，高等職業(yè)教育規(guī)模占高等教育的一半以上；到2020年，中等職業(yè)教育在校生達(dá)到2350萬人，?？茖哟温殬I(yè)教育在校生達(dá)到1480萬人，接受本科層次職業(yè)教育的學(xué)生達(dá)到一定規(guī)模。從業(yè)人員繼續(xù)教育達(dá)到3.5億人次。

    中國職業(yè)教育市場規(guī)模2015年約為4535.9億元，其中學(xué)歷教育占比31.54%，非學(xué)歷教育占比68.46%。預(yù)計(jì)到2020年，職業(yè)教育市場規(guī)模將達(dá)到11346.6億元，學(xué)歷教育五年間復(fù)合增速為4.24%，非學(xué)歷教育復(fù)合增速為25.29%。競爭格局上2005-2015年，職業(yè)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量下降50%，行業(yè)整體集中度有提升趨勢。

職業(yè)教育市場規(guī)模

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